Generasi Ulul Albab

Pelajar2 ku telah bercuti untuk sambutan Tahun Baru Cina ini. Selain dari membereskan slaid2 pembelajaran, masa kupenuhkan dengan membaca artikel2 di laman web, menyorot lembaran suratkhabar yang telah lama tidak dibaca dan mencari laman2 web yang menjana minda

Aku sering khabarkan kepada para pelajarku bahawa pembelajaran sebenar bukan hanya setakat di dalam buku saja. Kerana pembelajaran yang di dalam buku itu lebih memerlukan penghafalan dari pemikiran dan pemahaman. Oleh itu, kebijakan dinilai bukan pada deretan A di dalam transkrip mereka. Kebijakan sebenar adalah apabila kita boleh menyingkirkan dari kehidupan segala yang keji dan tercela

Disamping membaca blog2 politik dan bebelan para perayap, aku suka juga membaca tulisan Dr. Asri yang banyak relevennya. Meskipun banyak tulisan dan pandangan beliau dikritik para cendekia, beliau tetap meneruskan jatidiri, identiti dan penulisan yang penuh islamik dan kontemporari. Bagiku, kritikan memang perlu kerana hanya orang lain yang dapat melihat kekurangan sebenar yang ada dalam diri kita

Satu dari artikel Dr. Asri menyebut tentang kepentingan generasi ulul albab. Negara kita hanya akan berjaya dengan generasi akan datang yang tahu berfikir secara matang. Kematangan boleh diperoleh dari pembelajaran, pemerhatian dan pengalaman. Bukan hanya sekadar menerima bulat2 apa jua yang dikahabarkan

Di sini aku petik kata2 Dr. Asri di dalam blognya…

“Apabila kita menyebut tentang pemikiran yang matang dan berkemampuan membuat penilaian yang betul bukanlah semestinya bermaksud pemikiran mereka yang berkelulusan pusat pengajian tinggi. Walaupun itu satu langkah untuk mematangkan fikiran, namun entah berapa ramai yang berkelulusan tinggi tetapi berakal dangkal.

Maka membina golongan Ulul Albab bukan sekadar membanyakkan universiti atau pondok, atau penghafal buku dan matan tanpa kematangan fikiran. Sebaliknya adalah dengan mengujudkan persekitaran negara dan masyarakat, dasar dan falsafah yang membina akal yang matang sehingga dapat membezakan antara yang benar dan salah, antara yang buruk dan baik, antara yang berfaedah dan sia-sia dan seterusnya.

Barangkali pengajian kita lebih banyak menegaskan soal penghafalan fakta, dan kurang pula membentuk kemampuan menilai fakta secara matang dan berprinsip.”

Memang ada benarnya, memperbanyakkan jumlah universiti dan pusat2 pengajian, meramaikan jumlah pelajar yang ‘berpengajian tinggi’ bukanlah satu langkah terbaik untuk melahirkan insan2 dan golongan cerdik pandai. Kita tidak memerlukan ijazah dan pangkal nama yang berjela untuk menjadi seorang insan yang tinggi pemikirannya. Dan bukan hanya tinggi pemikiran saja, bahkan tinggi juga akhlak dan sahsiah hidupnya

Itulah yang kita perlukan untuk menjana negara. Pendidikan tanpa hala tujuan pastinya memberikan kekeliruan. Adalah penting untuk kita kembali kepada matlamat kita; menuntut, memberi, mengamal, mengajar dan menyalur segala ilmu yang ada semata2 kerana agama Allah. Mencintai ilmu, kerjaya, negara dan generasinya kerana Allah jua…